【解決】実習日誌が書けない→分かりやすい日誌をスラスラ短時間で書く方法！

保育実習中の鬼門の一つと言えば【保育実習日誌】ですよね。

実習日誌を書く際、上の項目から、今日の出来事をなんとなく書いていませんか？
学校等では、そのような書き方を学んでいらっしゃるでしょうし、決して間違いではありません＾＾

しかし、そのようなやり方では、余白が生まれてしまったり、活動内容を書き足りなくなったりして、余白を埋めるために熟考したり、書き直すことになったりしたことはありませんか？

これでは時間がもったいない！！

ということで、本記事では【分かりやすい日誌をスラスラ短時間で書く】実習日誌の書き方についてご説明します！
この方法で書き進めていけば、きっと悩むことなく、あっという間に素敵な日誌が書けるはず！

【分かりやすい日誌をスラスラ短時間で書く】書き方とは、ずばり！

1. 基本項目
2. 時間
3. 子どもの活動
4. 保育者の動き
5. 実習生の動き
6. 環境構成
7. 感想・反省・考察
8. 実習課題と目標

という少し変わった順番で記入し、

• 横一列に揃える事を意識する

という方法です。

例文を交えて詳しく説明していきますので、「何を書いたら良いか分からない！」という方は、まるっと引用しちゃうのもアリですよ〜^ ^

◯なぜ保育実習で日誌を書くの？

まず初めに、なぜ実習日誌を書くのかを確認していきましょう。

「部分実習のための指導案のように、事前準備として書くわけでもないのに、なぜ日誌を書くの？！」と疑問を持つ方もいるのではないでしょうか。

保育実習における日誌とは、1日の学びを残す場であり、今日の学びを「明日からの保育にどう活かすか」を考える場でもあります。

考察や起こった事柄を記録する習慣は、就職をして実際に保育士になってからも、毎日の週案、月案、連絡帳などの書き物をする上で、とても役立ちます！

書き物と保育内容の考え方の勉強の一環と捉え、前向きに取り組めると良いですね。

◯スラスラ書くためのアイテム

その名はメモ帳とペン！！

上記のとおり【保育実習における日誌とは、1日の学びを残す場】なので、実習日誌をスラスラ書く為には、保育中に記したメモの活用が不可欠です。

メモの内容は主に

1. 環境構成
2. 時間
3. 子どもの印象的な言葉
4. 保育者の印象的な言葉

の４点。

緊張状態の日中の記憶は、帰宅して気が緩むと意外と無くなっていがちです。
保育実習中には常にメモ帳とペンをポケットに忍ばせておき、タイミングを見計ってササッとメモをとりましょう。

リングのついた開きっぱなしになるタイプのメモ帳が、おすすめです♪

◯これ注意！

実習日誌を書くときの注意点はこちら☟

• 修正テープの使用はOKか
• 字は丁寧に書く
• 誤字脱字に気を付ける
• 語尾は統一する（ですます調や、箇条書き調など）
• 名前の表記の仕方（“さん”or“ちゃん・君”か、本名orアルファベット表記かなど）
• ❌子供 → ⭕️子ども
• ❌〜させる → ⭕️〜を促す、〜できるよう援助する

事前に確認できることは済ましておきましょうね。

また、実習日誌には専門用語を使いましょう。
専門用語の一部はこちら☟

• おもちゃ → 玩具
• 外 → 戸外
• トイレ → 排泄
• うんち → 排便（便意、軟便、通常便など）
• おしっこ → 排尿（尿意）
• お昼寝 → 午睡
• お帰り → 降園（↔︎登園）

きっと学校等でしっかりと学んでいる内容かと思いますが、もう一度うっかり表記がないか確認しておきましょう！

◯スラスラと短時間で書く

では、いよいよ実習日誌を書いていきましょう！

実習日誌のフォーマットは、在籍する学校等によって様々です。
大まかにはこのような項目が載っているかと思います☟

実習日誌を時短で書くには、この見本に記した番号の順に日誌を書いていきます。
この手順を元に、各項目にどのように書いたらいいか、例文を交えてご説明します！

①日付、天候、クラス名、出席人数等の基本項目

その日の天気や担当クラスの人数を書き込みます。
欠席した子がいる場合は人数が変わってくるので、しっかりチェックしておきましょう。

②活動時間

メモを元に、保育士が活動の声掛けをした時間を書きましょう。

制作や誕生会、外遊びなど、主な活動の場面では終了時間も記入しましょう。
子どもの年齢に合わせた活動時間の目安が分かるので、学びが広がりますよ。

③子どもの活動

こちらもメモを元に、時間によって変化した子どもの動きを書きましょう。

余白を残して大まかな1日の活動を記入すると、バランスよくページ配分された日誌が書けます。
１枚の日誌に、1日の活動が収まりきらなかった！ということが防げます。

④保育者の動き

手順③を元に、保育者の言葉掛けの内容や動きを書きましょう。　

⑤実習生の動き

③と④に対して、自分がどう動いたのかを書きます。

③④⑤をより詳しく書き足していく

この時点では、まだ空白が目立っていますよね。
この空白を埋める為に③④⑤の各項目に、より詳しく起こった事象を書き足していきましょう。

・③を書き足す

・④を書き足す

・⑤を書き足す

⑥環境構成

項目③〜⑤が埋まったら、次は項目⑥の環境構成です。
クラスの配置図や、並ぶ時の体系、準備された保育用品の内容などを書きましょう。

もうここまできたら終わったようなもの！！あと少し頑張りましょう〜

⑦感想・反省・考察

ついにここまで来ましたね👏

しかし、ここは大きな難関です！
項目⑤の『実習生の動き』で、自分の考察をほぼ書き切ってしまっているので、「これ以上何を書けばいいの？！」と混乱しがちですよね。

そんな時も大丈夫！
こちらでは【感想・反省・改善点】を書くのがポイントです。

例文を見ながら感想、反省、改善点を確認していきましょう。

• 今日は子ども達がスムーズに片付けができるよう工夫しようと思いました。
  そのために、玩具箱の位置を変えて片付けやすくしましたが、「いつもはこっちだよ」と、逆に子ども達を混乱させてしまう結果となりました。
  明日は玩具箱の位置は変えず、片付けにスムーズに移行できない子へは、近くに行って一緒に片付けるなど、個々の対応をしていきたいです。
• 今日一番印象に残った事は、主活動の絵を描く場面で、どう描いたらいいのか分からず描き渋っていたAちゃんの様子です。
  私はAちゃんの側で「何を描こうか」と話しかけましたが、Aちゃんは首を傾げているだけでした。
  もっとイメージが膨らみやすいよう「何が楽しかった？」「木の実をお土産に拾ったの？」など具体的な声かけが出来たら良かったと感じました。

と、こんな感じです。

⑧実習課題と目標

さぁ、ついに最後の項目です！
こちらは、次の日の分（次ページ）の実習課題と目標を書いていく、という前提でご説明しますね。

項目⑦の反省と改善点を元に、明日頑張りたい事や出来るようになりたい事を書きましょう。

例文は…

• 次の活動にスムーズに移行できるよう、一人一人の様子をよく観察し、適宜声掛けをする
• 子ども達がやってみたいと思えるよう、声掛けの内容を具体的にする

と、こんな感じです。
項目⑦で書いた事を、少し違う文章で書くだけなので、とっても簡単ですよね！

・補足

「保育実習初日の項目⑧は、どう書いたらいいの？！」と不安になっている方もいると思います。
こちらは実習が始まる前に書いておきましょう。

例文はこちら♪

• 子ども達に顔と名前を早く覚えてもらえるよう、一人一人に話しかけ、自己紹介をする
• 子ども達と打ち解けられるよう、笑顔で過ごす
• 1日の生活の流れを学び、手伝えそうな場面では積極的に動く
• 子ども達の名前を覚え、たくさん関わる

と、こんな感じです。

◯まとめ

長文をお読みいただき、ありがとうございました！
お手元の実習日誌はしっかり埋まっていますか？＾＾

1日の保育実習を終え、疲れ切った体で書く実習日誌はとても辛いもの。

それがスラスラと短時間で書くことができたのなら、睡眠時間を確保できたり、ピアノの練習や部分実習の用意などに時間を割けたり…！

まさに良いことづくしですよね✨

【分かりやすい日誌をスラスラ短時間で書く】ために必要なことは

1. 表記の仕方を事前確認
2. 専門用語を使ったスッキリした文で
3. メモの活用
4. 書く項目の順番を意識！
5. 文頭を横一列で揃える

の５つだけ！

きっとこれであなたの実習日誌が、より分かりやすく、より短時間で書けるようになるはずです。
ぜひ実践してみてくださいね＾＾

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